If you could do one thing – the most important thing – to influence the life of a young child, what would that be (it’s likely not what …

47 COMMENTS

  1. hi there, just to note your auto-generated captions say 'cello development,' which is different than your intended child development topic. You should pay for professional captions!

  2. If environment is like toxic and need to act as negative to become successful means what to do? Like in most of the world everyone needs to be more money minded and can do anything for money? Then how to grow a child good in this kind of environment…

  3. ===Español===

    Lo mas importante que podria hacer seria decidir o pensar

    sobre en que parte del mundo esta este niño creciendo

    todas las cosas que pensamos sobre el niño dependen del contexto en el que el niño y su familia estan: viviendo en que familia,

    que vecindario, que comunidad, que estado, que nación

    que los caminos de la vida del niño se determinen en la mayoria de las cosas que pensamos: nutricion, tener un fondo fiducicario,

    ese camino religioso ¿hay un camino religioso?¿hay muchos?

    las cosas dependen del niño

    en algun contexto la mayoria de nosotros cuando hacemos esto y muchos de ustedes probablemente se hayan criado en su mente un niño

    flotando en el espacio ahora por razones analiticas o de investigacion seria util pensar que una infancia es una persona autonoma, pero

    ese niño no existe
    , los unicos niños que existen son niños en el mundo que viven realmente alli y la importancia de tener en cuenta el contexto debe ser

    resaltado con mas fuerza en como pensamos acerca de los niños y como tratamos de mejorar su bienestar, lo vi por primera vez cuando fui

    un joven antropologo fui a kenia. estaba estudiando los efectos de la migración urbana en los niños alli y posteriormente he realizado

    muchos proyectos de investigación para tratar de mejorar la vida de niños o almenos entender que en diferentes lugares del mundo y en

    USA y cuando vayas a otras partes del mundo o conozcas gente de alli, ves el epoder de las diferencias contextuales y culturales en la vida

    de los niños. el aprender sobre el resto del mundo, comprendera mejor como cuidar de los niños aqui y en todas partes, la forma en que pensamos

    en los niños es autonoma individuos en una forma de pensar que aprendemos y no es casualidad que hayamos aprendido que por un lado vivimos en

    una sociedad extraña, es ironico pero util acronimo afrin para designar a losricos industrializados y educados occidentales sociedades democraticas

    ahora el 12% del mundo vive en tal sociedad y la mayor parte de la investigación que escuchamos y los expertos que escuchamos en el contexto en

    que nos encontramos proviene de otras sociedades extrañas, por lo que hemos aprendido a delimitar el contexto y pensar en el niño como un individuo

    en una investigacion de la sociedad extraña, es de la misma manera, principalmente de sociedades extrañas en psicología, por ejemplo mas del 90% de

    los estudios de investigacion se realizan en extraños sociedades con muestras de esas partes del mundo, si eres un estudiante de pregrado

    en un colegio o universidad en el oeste como algunos de usted aqui, tiene cuatro mil veces mas probabilidades de estar en un estudio de investigación

    que una persona seleccionada al azar del resto del mundo. ¿¿y si tomamos en cuenta el otro 88% porque al hacerlo veremos la importancia de

    contexto mucho mas claro afortunadamente hay un maravilloso rasayan TIFF literatura de investigación para ayudarnos a hacer eso, tambien son cada

    vez mas personas que saber quienes han crecido y vivido en esas sociedades y podemos ir a visitarlos, que vean la importancia de esto ahora,

    incluso cuando las sociedades son diversas en contexto y el resto del mundo mucho mas y por lo tanto no es posible ver oentender todas las diferencias,

    pero voy a mencionar algunas que tengo me he visto a mi mismo y que ofrecen un contraste importante y util con las sociedad extrañas.

    una es la importancia de la responsabilidad social y la colaboración aprendizaje e inteligencia social que ves en tantas culturas y tantos niños del

    mundo, lamentablemente, el padre de uno de los niños que ves en esa dispositiva de una escuela rural en Kenia ha muerto y despues de almuerzo todos los

    niños van a llevarse esos palos de madera que cada uno de ellos han traido a la escuela, esa mañana van a poner la leña y sus cabezas van a caminar hasta

    la casa del niño sus condolencias y traer la madera que se necesita para preparar el funeral que llegara en los proximos dias, es fenomenal la

    cantidad de prentice shipp aprendizaje contextual de niños adultos que ves en todo el mundo.

    otro es el cuidado multiple de los niños, los niños son criados por personas diferentes

    el cudado de diferentes personas se distribuye socialmente. los niños estan muy seguros apegados, pero estan apegados a un entorno social, una familia

    y otros miembros que ayudan a cuidarlos, es probable que formen parte de una comunidad de cuidados, lamentablemente un gran número de niños en el

    mundo viven condiciones muy duras, entornos con opresión e incertidumbre y profunda pobreza y desigualdad y ambientes toxicos y caoticos

    las situaciones familiares que a menudo resultan en la vida de las niñas probablemente difieran de los niños a medida que los niños y las niñas crecen,

    dicen despues de la primera infancia las vidas se desarollan de manera muy similar a la de los niños, pero es probable que sean más divergentes que

    diferenciadas de lo que encontramos aqui las instituciones que los niños viven y creceran son diferentes

    el matrimonio puede ser colectivamente arreglado en grupo, la herencia solo puede ir a los niños o a los niños mayores o ese fondo fiduciario

    puede no estar disponible si usted es un niño mas joven en comparación con un niño mayor es mas probable que crecer en familias estensas grandes

    cuando estan en hogar de madres solteras que son muy aislado y donde hay un entorno muy duro al que se enfrentan muchos niños, asi que usted crie al niño

    de nuevo, hagamoslo de nuevo, piense de nuevo en el niño, el niño que vive ¿cual es el mundo en el que vive el niño? y tal vez lo mas importante que tipo de niño

    o persona es deseable y considerada moralmente importante en esa comunidad, eso es lo mas importante sobre el bienestar del desarrollo infantil es la capacidad de un niño

    para participar activamente en las actividades que la sociedad considere importantes y deseable para ayudar a los niños de todo el mundo cuando pensamos

    en este tema, traiga a su mente el contexto de todo el mundo que rodea al niño y lo hara mucho mejor para mejorar la vida de los niños en todas partes

    THANKS VERY MUCH <3

    PD: Perdonen por una palabra u oración mal escrita (esto fue escrito en bloc de notas, con ayuda de la traducción de Google)

  4. Presence, and not presents. Be present with them as they are. It doesn’t matter where you are, or what you’re doing. They don’t need to go to Disney world every summer, or own the popular new toy. They need you. Just that you are together spending time. The rest will come together. A comfortable, loved child learns easily. They’re confident in their skin. They use their imagination, and don’t need constant outside stimulation.

  5. The maturation of the cultural word requires a hardship similar to the weight of mountains.
    How many educational holes are left without blockages
    By intellectuals and writers on the pretext of their preoccupation with the battlefield of the job and the search for a source of livelihood.
    The dilemmas of education are increasing because the subject of poetry has been abolished, and you know that building, drawing, writing, and every fine craft needs a philosophical vision that comes from poetry first, second and third.
    The construction of fortresses for the new generation must pass through several factors, the most important of which is the establishment of the concepts of respect for parents, teachers, society, the law and the homeland, the bestowal of in-kind and material prizes, and the intensification of security efforts in order to encircle the child’s mind with all available means of protection.
    How can we sail in a clumsy boat?!

    We must return to literary libraries, to targeted cinema, to honest work, to solidarity, cooperation, and brotherhood away from fanaticism, disagreements and differences of all kinds.

    ALI SUROOR

  6. The most important influence on child development?
    The best environment in which to raise the a child?

    This video did not answer those two questions. Please let me try:

    Answer: Mom and Dad

  7. The first learning school for kid is home. Children's learn many thing from parents. As a good parents they give more love and affection to his kids. The main important influencer for kids development is Love, Respect and Communication with them.

  8. A principal thing to teach them is about love, family, and values. It doesn't matter where you live or which kind of culture do you have, those things should be always around you when you are growing up. Some actions can be genetics, others can be learned from your environment, but if you want that your kid has good behavior you should teach them since they are born. You should practice an authoritative parenting style, which involves the kids and the adults in all the decisions, and you explain why sometimes they are doing something good or wrong. Some studies show you how they learn stuff through the years of their lives, based on that and some readings you will be able to teach all the important things, creating good behavior in the future.

  9. In My Opinion, that's why research studies and "statistics" are Bull$!+. They're not accurate because they only pertain to a certain set of characteristics. It's sad really.

  10. 7:54 onwards: "What kind of child, or person, is desirable and considered morally important in that community". Dr Weisner's statement/question lends itself to another very important question, possibly more important than the first…what kind of community is the child being reared in? As the community and its expectations will directly influence the child's self-esteem and value structure.

  11. (The media and the formation of childhood awareness)

    If, for example, you brought an empty cup for the experiment
    And another full of water
    It would be very impossible to add a single drop to a full cup without the water overflowing from the full cup
    While it will be easy to fill the empty cup with water
    So the examples are clear
    What I want to say in this expression is that adults whose minds have crystallized on a certain approach, it is not easy to change that approach.
    But it is easy to change the minds of children because they are not completed due to the immaturity of the stages of awareness and education
    The media always throws all its weight on children through television broadcasts, animations and some games with the aim of distorting the dictionaries of truth, goodness and respect.
    But there is someone who catches up with the cup filled with stagnant water and empties it immediately
    Because the book is there
    As long as the educated word exists, the project of ignorance will not be completed except in the most prosperous and comfortable class
    Because money works
    Poverty opens the doors of contemplation, awareness and thinking.

    ALI SUROOR

  12. It's not where they grow up….it's the love and healthy, nurturing care the PARENTS GIVE THEM!! Absent parents, neglect, violent households, too much stress, unstable, emotionally dysfunctional parents/family, way more important at first..(birth to age 10 or so…) it's not where!!

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